中學(xué)部年級主任工作會(huì)議

為更好地開展好年級組工作，學(xué)部召開年級主任交流會(huì)。就如何有效開展培優(yōu)輔差，如何營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的具體作法開展交流。培優(yōu)輔差要以“培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高?！睘槟康?，以一名學(xué)科教師帶3-5名學(xué)生為小組，以精講精練、拔高、補(bǔ)缺補(bǔ)差為內(nèi)容，同時(shí)要跟蹤培優(yōu)輔差結(jié)果。

對于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的打造，要求班主任緊跟班、勤巡查、讓學(xué)生忙起來，讓班干管起來。各班制定切實(shí)可行的班紀(jì)班規(guī)與懲戒措施，真正起到對學(xué)生違紀(jì)的約束作用。在緊抓班風(fēng)的同時(shí)，要有效開設(shè)好社團(tuán)課，既讓學(xué)生學(xué)好，又讓學(xué)生玩好。

針對學(xué)生出門證，路隊(duì)顯露的問題，要求即日起嚴(yán)格按要求執(zhí)行。做好對特殊學(xué)生的關(guān)注。

會(huì)議還就干部落實(shí)工作，要有管理指導(dǎo)思想：定目標(biāo)——工作完成的目的；定標(biāo)準(zhǔn)——工作完成的維度；定執(zhí)行——工作完成的人員；定措施——工作完成的方案；定檢查——工作完成的反饋；定獎(jiǎng)懲——工作完成的責(zé)任。希望各年級主任，不負(fù)學(xué)校所托，敢負(fù)責(zé)任，把本年級組工作作出成效。