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    2. 蕪湖光華學(xué)校

      小學(xué)英語 教而不研則淺,研而不教則空

      教而不研則淺,而不教則空。

      9.11日下午第二節(jié),陳芳主任帶領(lǐng)英語組教師在二樓會議室召開新學(xué)期第二次教研會議。會議分為以下幾個方面展開:

      一、各班老師依次匯報上周一星期的教學(xué)進(jìn)度以及遇到的問題,集中體現(xiàn)在對于班級新生的英語學(xué)習(xí)情況,加強新生在課堂的上課狀態(tài)和積極度的關(guān)注,加強與家長及班主任的溝通,讓新生盡快適應(yīng)教師的教學(xué)節(jié)奏和方式。

      二、本周內(nèi)完成摸底考試的工作,統(tǒng)計好分?jǐn)?shù)并及時上傳,根據(jù)成績做好考試質(zhì)量分析,并以此制定具體的教學(xué)以及培優(yōu)輔差措施,分層教學(xué),因材施教。下周實行集中輔差措施,各老師確定需要輔導(dǎo)的學(xué)生名單,提前制定輔導(dǎo)內(nèi)容和目標(biāo),讓集中輔差出效果,有質(zhì)量。

      三、確定組內(nèi)公開交流課,要求老師們認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真研讀課標(biāo)及教材,把握好重難點,認(rèn)真落實五步教學(xué)法,先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練,打造高效課堂。

      四、加強校園英語氛圍的營造,教師積極引導(dǎo)鼓勵學(xué)生在生活中使用英文禮貌用語,教師帶頭,讓學(xué)生能夠在生活中大膽自信開口說英語。

      獨行快,眾行遠(yuǎn)。本次教研會的召開,明確了英語組教研的重點和方向,為新學(xué)期賦能,實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升。

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