課題研究建立五個保障條件。一是組織保障,建立以方東玲局長為組長的組織領(lǐng)導(dǎo)保障;二是學(xué)術(shù)保障,建立以陳嘯教授為組長的專家支持保障;三是經(jīng)費(fèi)保障,列入市教育局經(jīng)費(fèi)預(yù)算,確保研究經(jīng)費(fèi)落實(shí)。四是時間保障,給各研究參與者提供必要的時間;五是給研究的參與者必要的交通及其它工具和信息設(shè)備的支持保障。
開題不僅是此項(xiàng)研究工作的開始,同時也是合肥市教師專業(yè)化水平邁向更高層次的開始,它開啟了合肥市教育發(fā)展的新希望。我們決心在中央教科所總課題組的指導(dǎo)下,在課題組全體成員的共同協(xié)作下,克服困難,艱苦努力,圓滿完成這一重要的研究任務(wù)。