教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生分析題目中的條件，首先弄清所求的表面積，到底是幾個(gè)面的面積和，再分析每個(gè)面的長(zhǎng)和寬分別是多少，最后動(dòng)筆算。用這種方法效果比較好。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我要注意以下一些問(wèn)題：
一、對(duì)學(xué)生的出色表現(xiàn)還要加強(qiáng)鼓勵(lì)。
二、對(duì)一些疑難問(wèn)題，還可以再放手，讓學(xué)生多去嘗試，哪怕失敗。
三、本單元的后續(xù)教學(xué)中，還要繼續(xù)注意學(xué)生的畫圖習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和，提高學(xué)生對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)能力。
《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教學(xué)反思
發(fā)布人：李艷 發(fā)布時(shí)間：2009-10-17 點(diǎn)擊:
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