“溺愛”就是寵愛過甚。如今,不少家長對自己孩子過分寵愛。家長不與孩子談心,不與孩子聯(lián)絡(luò)感情,不與孩子交流思想。由于呵護孩子到庇護孩子,處處、事事、時時都為自己的孩子“護短”。不能正確地引導孩子。北京師范大學附屬中學的魯秋平校長講得好:“嚴而不愛是虐待,愛而不嚴是溺愛”。這話既言明了“嚴”和“愛”的關(guān)系,又說明了“嚴”和“愛”相互制約的哲理。孩子在成長過程中,既要嚴,又要愛,但我們的有些家長讓孩子養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的習慣。孩子要什么給什么。其實,這樣溺愛持續(xù)下去是坑害了孩子,讓孩子從小就養(yǎng)成了“四體不勤”的懶惰習慣。?xml:namespace>
家庭是人生的第一課堂,父母是孩子的第一?xml:namespace>
清代大畫家鄭板橋老年得子,卻不溺愛。他在病危時,指名要兒子親手做饅頭給他吃。他兒子請教廚師后,好不容易學著做好了饅頭,蒸熟送來給鄭板橋吃時,鄭板橋已經(jīng)咽卸。鄭板橋還是留下了一張字條,上面寫著:“淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢?!笔堑模鐞酆⒆拥募议L應(yīng)立即醒司,今天寵孩子,就是明天害孩子。放手讓孩子去主宰他們自己的天地。歷盡苦難,終有所成。