進(jìn)入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗(yàn):覺得自己是大人了,于是總想一夜之間成熟起來。父母的關(guān)心不再像過去那樣暖融融打動心扉,反而覺得嘮叨刺耳;老師呢,在我們心中似乎也失去了往日的威信,我們干什么都不能理解;就連平時挺要好的同學(xué),現(xiàn)在也不是那么親密無間、無話不談了,自己一肚子的心事,不知道該和誰談。難怪進(jìn)入第二次心理斷乳期的少男少女總要感嘆:“沒人理解我!”“我好孤獨(dú)!”
青春期,是兒童向承認(rèn)轉(zhuǎn)變的過渡階段。在這個階段,有關(guān)自己和社會的各種信息紛至沓來,需要我們經(jīng)過不斷地思考,最后確定自己的生活目標(biāo)。在這個過程的一開始,我們往往不知道自己想干什么,能干什么,自己是一個什么樣的人。社會賦予我們的角色一下子增多了:我們不僅要作為子女,還要當(dāng)學(xué)生;在同學(xué)中,我們想成為被人接納和喜愛的人;我們希望得到成年人的尊重和信任。要在不同的環(huán)境中“扮演”好相應(yīng)的角色,對于我們還不是一件輕松的事情,可是我們又想表現(xiàn)得獨(dú)立和成熟,于是一方面特別需要和別人探討和交流,一方面又不愿意敞開心扉,所以德國心理學(xué)家斯普蘭格說:“沒有誰比青年人從他們孤獨(dú)小房里,更加用憧憬的目光眺望窗外世界了,沒有誰比青年在深沉的寂寞中更加渴望接觸和理解外部世界了。”這種孤獨(dú)感正是青少年自我意識發(fā)展的一種表現(xiàn),隨著年齡的增長、社會生活經(jīng)驗(yàn)的豐富和自我探索的深入,我們會逐漸獲得一種熟悉自己、對自己有信心、有把握的感覺。這時,我們既能夠獨(dú)立思考,也會樂于與人交流了。