“鬧鐘”

----洑陽思成

有人說老師是蠟燭,照亮我們前進的路;有人說老師是大地,栽培著我們這些花朵;有人說老師是字典,里面有這許多知識……可是，我覺得，老師更像是一個“鬧鐘”。

在我傷心時,老師提醒我要樂觀。還記得有次去學校，心情不好，細心的老師發(fā)現我悶悶不樂，于是把我叫出教室,問我為什么這次來學校臉上愁云滿布,不開心，我把事情錯從頭到尾跟老師說了一遍，老師幫我分析原因,我恍然大悟，的確是我的錯,不僅如此，我還知道了我們要樂觀、理智的分析事情。

在我驕傲的時候,老師提醒我要謙虛。有次,我語文了九十二分,我驕傲極了,因為這是我第一次考到九十分以上,我開始忘乎所以，沉浸在自己的快樂里,上課開小差，更過分的是居然不寫作業(yè)，幾乎一大半都沒有寫！意料之中，老師把我喊道辦公室去，向我分析了一下我最近的學習情況，特別是學習態(tài)度，開始有點小驕傲，自以為是。老師告訴我學習進步是好事，但是如果過分驕傲，那就不是好事了，并送我一句名言：“驕傲使人退步，謙虛使人進步”。

師恩如山，老師對我的啟發(fā)數不勝數，老師的恩情不是一句兩句就能說清，也不是一篇文章就能表明，但我還是想對老師您說；“敬愛的老師，感謝您向園丁一般辛苦的栽育著我們，更感謝您像鬧鐘一樣時刻警醒著我們！”