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    2. 蕪湖光華學(xué)校

      2019年教師節(jié)周盼盼發(fā)言稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
        大家晚上好!

      在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果飄香的日子里,我們共同迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)。有幸作小學(xué)部教師代表發(fā)言,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
        教師的職業(yè)是神圣的,選擇了教師,也就選擇了辛勞,選擇了教師也就選擇了奉獻(xiàn),可是,我從來(lái)都沒(méi)有后悔我的選擇,每當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上,眼神碰觸到那一雙雙對(duì)世界充滿好奇的眼睛,我便會(huì)忘掉一切煩惱,講臺(tái)不大卻是我播撒知識(shí)的舞臺(tái),傳授知識(shí),讓我們收獲快樂(lè)和滿足,成為我們今生最大的財(cái)富。

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      做老師近10年了,今年是我來(lái)到光華的第四個(gè)年頭,在光華這幾年,從最初的嘗試自己制作PPT到開(kāi)發(fā)新的課程;從怯生生面對(duì)家長(zhǎng)到與家長(zhǎng)共話教育,鎮(zhèn)定從容處理班級(jí)事務(wù);熟知了生活課堂的理念,并且能輕松運(yùn)用我的課堂里;從最開(kāi)始的忐忑登臺(tái)的公開(kāi)課到現(xiàn)在的淡定參與各大課賽;我懂得了怎樣寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案,怎樣策劃一場(chǎng)富有意義的活動(dòng)等等等等,可以這樣說(shuō),過(guò)去四年的成長(zhǎng),遠(yuǎn)超曾經(jīng)六年的總和,這是汗水與收獲并存的年,也是我職業(yè)生涯中最有意義的。

      在光華,我更感受到了作為一名老師的人文關(guān)懷,因?yàn)榧乃拗频哪J?,讓我們不僅是老師,還成為了媽媽?zhuān)鸪蹩赡苓€不太適應(yīng),可與孩子相處過(guò)后,我作為教師的精神層面升華了,改變了自己只做為教師的角色,更加懂得關(guān)愛(ài)了解寄宿學(xué)生的心理缺失,進(jìn)行教育與寬慰他們,而此時(shí)我自己內(nèi)心也得到了升華,都說(shuō)善良的人最美,我覺(jué)得來(lái)光華我變美了。這少不了領(lǐng)導(dǎo)們,前輩們的以身作則,與人和善潛移默化感染了我,讓我才可以實(shí)現(xiàn)自我提升。

      此刻我感慨萬(wàn)千,正是因?yàn)楣馊A有一大批胸懷寬廣、志向遠(yuǎn)大的領(lǐng)導(dǎo)在引領(lǐng)著我;正是因?yàn)楣馊A有一大群愛(ài)崗敬業(yè),師德高尚的年輕教師在感染著我。正是因?yàn)橥聼o(wú)言的微笑給了我鼓勵(lì),家長(zhǎng)真誠(chéng)的信任給了我信心,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語(yǔ)給了我支持,我變得更加熱愛(ài)光華這片教育熱土。

      今年對(duì)于我們每一個(gè)光華人來(lái)說(shuō),都是不同尋常的的,異地搬遷辦學(xué)消息的到來(lái),對(duì)我們的觸動(dòng)都很大,我們害怕,我們迷惘,我們焦慮,我們不知所措。但是聽(tīng)了馬校報(bào)告后,我們又重拾信心,充滿期待,眼前豁然開(kāi)朗,因?yàn)槲磥?lái)的藍(lán)圖已在各位領(lǐng)導(dǎo)的背后付出中赫然展開(kāi)。

      在這特殊的過(guò)渡期,我們將不忘使命,砥礪前行,更加用心做好教學(xué)工作,從細(xì)微處用愛(ài)關(guān)懷每一位學(xué)生從平時(shí)的工作出發(fā)做好班級(jí)穩(wěn)定工作,立足課堂的一言一行努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      我相信,攜手并進(jìn),明天的光華,將會(huì)以嶄新的風(fēng)采,以領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新,耕耘者的執(zhí)著,求學(xué)的勤奮,一步一個(gè)腳印,走向成功,走向輝煌,有個(gè)更燦爛的明天!

      謝謝大家!

       

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