為普及急救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高同學(xué)們的應(yīng)急救護(hù)能力，保護(hù)自己和他人生命健康，6月6日蕪湖光華學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)急救知識(shí)與技能的培訓(xùn)。

針對(duì)小學(xué)孩子的年齡特點(diǎn)，醫(yī)務(wù)人員用通俗易懂的語言向同學(xué)們介紹了急救在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，重點(diǎn)介紹了常見急癥的處理、管腔異物的簡單處理以及心肺復(fù)蘇術(shù)和海姆立克救急法等日常突發(fā)事件的急救知識(shí)。學(xué)生們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)揣摩，明白了安全的重要性，并掌握了必要的自救、互救安全知識(shí)和技能。

醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場演示心肺復(fù)蘇急救的方法與步驟，“在進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)之前，我們必須確認(rèn)患者意識(shí)是否清楚、呼吸是否順暢……”醫(yī)務(wù)人員一邊向師生講解施救要點(diǎn)，一邊現(xiàn)場演示心肺復(fù)蘇的標(biāo)準(zhǔn)流程，指導(dǎo)師生們模擬操作。全體師生在醫(yī)務(wù)人員的悉心指導(dǎo)下仔細(xì)學(xué)、認(rèn)真練，紛紛上前進(jìn)行親自操作和練習(xí)。

隨著“急救知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的深入開展，同學(xué)們不僅樹立了安全意識(shí)，掌握了急救知識(shí)，還提升了在突發(fā)事件中的應(yīng)急自救互救能力，掌握了應(yīng)急自救互救技能，為校園安全提供了有力保障，撐起了一片安全的藍(lán)天。